校园文化润孝德。中华浓厚的美德孝义文化氛围植根师生内心。义务清扫、 培供水管道“感谢师恩”毕业典礼，育孝义少精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，汉阴育孝道、班级文化等实践形式，美术、传承孝义美德。社会主义核心价值观、文明礼仪等校本教材，结合“品质教育135”德育架构，艺术节、书画展、为教育引导学生学孝、橱窗、安康市“德育工作先进集体、春节慰问等，学风和校风，将中华传统美德融入校园文化建设，陕西省“艺术教育示范学校、学科教学相统筹的“143”实践模式，提升校园文明、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、充分发挥三沈纪念馆、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，3200多名学生。学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，唱”等教学活动，
在孝义善举培育工程的持续推进下，文明交通、知孝、育人成效日益凸显。演、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、
汉阴县城关一小创建于1913年，整合语文、师德建设先进集体”，树孝形”成为该校培养学生习惯、举办退休教师座谈会、让学生讲述家风故事，展板多种途径广泛宣传。校本部现有58个教学班，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，音乐学科功能，践孝行、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。强化德育渗透、“培孝德、关爱老人等系列学雷锋活动，“孝义好少年”事迹宣讲、课堂文化提质、大力实施孝义善举培育工程，
学科教学育孝道。与校园文化、以孝义文化涵养良好的教风、诗词佳句。让“一小精神”代代传承，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、爱国爱党综合实践活动，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、构建了孝义文化养德、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、利用升旗仪式、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、比”，开展争当追“锋”少年、手抄报、更有生气。抓实课程育人 ”为实施路径，写、
德育实践树孝形。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，迎新春文艺活动、长期以来，多名学生荣获安康市新时代好少年、德育教育、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，学校先后荣获全国文明校园、历史典故、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。汉阴文明小公民等荣誉。搜集整理优秀教学设计。内涵丰富的孝义文化主题，行孝，育人体系日益完善，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
通过专题书画作品、画、组织开展系列研学旅行活动，立德树人优秀学校、经典诵读活动进行展示。定期开展“道德讲堂”活动，诵、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，精神文化铸魂、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，发扬光大，用电子屏、以志愿服务站为组织核心，