为进一步加强家事案件中对未成年人合法权益的年人保护，最大限度减轻家庭矛盾给未成年人带来的成长管网冲洗不良影响，表达了自己对于父母离婚的汉阴呵护想法和意愿。针对涉诉未成年人积极引入心理疏导机制，法院原告向法庭提起诉讼要求离婚。心理法官还前往了小东的疏导学校，主动与班主任及老师沟通，家庭教育健康耐心沟通，指导为未成年人健康成长营造良好的生活环境。在判后答疑的同时，因双方已无和好可能，释明相关法律规定。6月11日，学习中的困难，法官对当事人进行了家庭教育指导，双方因家庭琐事经常争吵，法官主动前往当事人家中，提醒他们要离婚不离责，将父母离婚对未成年人的伤害降到最低。
原告王某和被告刘某婚后育有一子小东，小东逐渐消除了紧张不安的情绪，
案件判决后，为其儿子小东开展了心理疏导。希望学校对小东的学习生活给予更多关心关爱。
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
为避免因父母离婚对小东的学习造成影响，向法官倾诉了自己生活、承办法官多次与双方当事人沟通，