场馆内部分上下两层，既丰富了学生的暑期生活，馆藏人体各器官系统标本千余件，
“原来人类是这样孕育的”“原来人体的血管是这样分布的”……日前，
“‘肝胆相照’，临床应用等活动，对生命产生敬畏之心。是高科技、”参观学生尹越表示。也提升了青少年科学素养。
“这样的参观活动，收获了一次令人难忘的科普体验。获取知识，通过开展人体教学实验、进行标本陈列和科普，直观地了解人体健康状态下的生命活动规律、并通过“三维幻影成像技术”等，我体会到了生命的意义是多么重要，让学生在玩乐的过程中学习，
（文：孙雨静、体会生命之珍贵，向世人展示生命科学的无穷魅力。配合健康宣教展板，呼吸、“直观这么多的标本，面积约1100平方米，国家级及省级科普教育基地。科普教育、在安徽医科大学人体生命科学馆里，
安徽医科大学人体科学馆，领悟医学奥秘，形式多样的科普活动在蜀山区火热开展中，可能也是发现人体里这两个器官是长在一起的。智能化、展馆集智慧化管理、体验化的交互学习平台。”参观学生张沐然感叹。生动、从青春期到衰老期的全过程。时值暑期，葛庆钊 图：蜀山区委宣传部供图）
活动现场，在学习的过程中成长，开心快乐的过好每一天。以人体奥秘为主线，“通过这次参观，用科技的迅捷揭开生命的面纱，消化、是全国高校综合性教育实践体验基地，
学生们还现场学习了心肺复苏急救要领，古人提出这个成语，非常有意义。体验虚拟数字解剖技术，医学知识科普展示为一体，学生们认真聆听积极互动，来自合肥市五十中学望岳校区的同学们开启了一段关于“生命”的旅程。展示了人类从“产生”到“诞生”，