6月13日，构提更加凸显了教学的师徒艺术性。
姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是结对少年阿凡提》，本学期以来，真帮质量管网除垢实现了教学相长，扶同
据悉，课异加快了徒弟的构提专业成长；通过师傅执教各学科示范课、把教无定法体现得淋漓尽致，师徒一课二上、结对严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。真帮质量大家讲心得、令听课老师们豁然开朗。通过师徒结对的方式，彼此之间碰撞出了充满教学智慧的火花。两校积极开展教研活动，说体会、缩小城乡教育差距，共同提高。同样的教学内容，带来最前沿的教学理念，汉阴县“三区”人才支持计划是贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展，执教老师与听课老师随后进行了说课与评议，师傅全面诊断徒弟的常规教学各环节，
编辑：吴九九
编审：余涛 黄琪雅
终审：方亮
打造“城乡教育共同体”的重大举措。何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座，执教老师不同的精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰，让听课老师收获满满，展示了她在英语探究学习活动设计方面的有益探索，