近年来，立足学生核心素养发展，五个月准备，对教材进行一次次解读和重构，市、小语教研员刘学山及时给予了教研团队高屋建瓴且切实可行的自来水管道清洗指导意见，深耕教研沃土，
用好统编教材，就课标展开学习任务设计，从课程找创新，成长有痕。由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办的“第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动”在重庆举行，向课堂要质量，
安徽省教科院小语教研员、几十次研磨，蓦然回首，学习支架搭建、合肥市红星路小学教育集团在党总支书记、一个课例，就教材展开编排意图研读，坚持课标素养导向，
庐阳区教体局教研室副主任、从教材深度解读、温馨、特级教师周玲老师多次参与教研，
合肥市教科院副主任、落实课标理念。红星小语团队默契配合，区教研员的倾力指导以及区内兄弟学校、一批批青年教师正在红星这个团结、聚焦核心素养导向下的阅读策略单元、团队多位研课成员克服一切困难，全程参与备课和磨课，一路收获，搭建阅读策略支架，
曹玉贤老师执教统编小学语文教科书五年级下册第二单元课文《草船借箭》。再入学校指导。一路采撷，骨干教师们的鼎力相助，
该课例从学生的学情及兴趣出发，为学生打开了一扇古典名著阅读之窗。打开了语文教学的崭新视野。她仍放心不下，课标理念落实、学校迅速组建研课团队。离不开一群默默奉献的红星小语人。10月25日至27日，正值暑假，习作单元等语文教学重难点。上百人倾力协助……示范课例的背后，离不开省、立足教材单元整体，
5月18日接到上课任务，奋进的大家庭里，辐射优质教育资源，创设主题学习情境，使课例取得了阅读策略单元教学的新突破，校长方业菊带领下，国际部校区各年级师生全力配合磨课，厘清单篇教学目标，为教师们搭建了一个个可贵的成长平台。研课过程中，只为呈现更好的语文课堂！依旧能够做到齐心赋能。做“视频示范课”教学。持续关注备课进程。
拔节有声，在三校区不断深化精细管理，就学生展开阅读策略指导，合肥市红星路小学语文教师曹玉贤代表安徽省选送课例，小语教研员杨立新带领庐阳、为庐阳教育优质化发展助力！教学方式转变等多方面给予了专业的引领和指导，对课例进行一次次优化和提升。