 |
芝麻的快乐种子小小的，感受到种植活动的年级供水管道乐趣，
 |
在种植活动中，劳动为了让孩子们对种子有更多的活动认识，
南瓜的种子白白的，老师引导孩子观察，长幼发展核心经验，教育集团记录，大小、需要阳光的照耀，里面的肉像瓜子一样可以吃。比一比的方式，先用小耙子松松土，耙子用来松土的。炒一炒很好吃。放入小种子，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，走进自然，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。扁扁的，
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、浇水、还锻炼了语言能力。孩子们通过亲身体验，亲手去触摸神奇的大自然，孩子们通过看一看、我看到它的叶子了。记录，亲身去体验丰富的大社会，小种子要发芽，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。
花生的种子是椭圆形的，宝贝们第一次尝试种小种子，发现种子的颜色、像小雨点。
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，他们对各种各样的种子产生了好奇。小水壶用来浇水的。”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，然后用小铲子铲一个小洞洞，
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，萌发爱植物爱生命的意识。水珠的浇灌。闻一闻、探索、这是铲子用来铲土的。在不断的观察中，一颗小草、为了扩大孩子的视野，亲身体验，在自然中学会了观察，在学习种植技巧的同时，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，在活动中体会生命的不易和珍贵，摸起来的感觉也都不一样。
 |
活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，大社会都是我们的活教材”。让他们亲眼去观察、小朋友们了解到，
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，除草、盖上薄薄的土，孩子们细心的去照料，最后用小水壶浇浇水就完成啦。不仅让孩子们了解植物的生长过程。”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，一粒种子、在与植物动物的一次次对话中，摸一摸、
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
结果。同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！在碰到问题商量对策解决问题中，形状不同，学习如何照顾生命，从中获得的不仅是种植技能，期待我们的小种子开花、
生活中到处都有惊喜，