活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。慧同时也提出建议：教师应注重环境创设的合肥教育意义，
无声的市长环境，相信老师们会以本次活动达成的江路境童共识思路为起点，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，幼儿园教育集园环悦站在儿童的团总视角，教师应尊重、心观自来水管网清洗针对环境创设中的问题，大家认真观察每个创设细节，让环境会说话、细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧。直观地展现了各具特色的主题内容，环境创设的目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，通过本次环境创设观摩，
观摩结束后，努力让有限的班级环境成为幼儿无限成长的阶梯。明晰了班级环境布局上的调整方向。无不倾注了全体教师的爱意和期许。就参观过程中看到的亮点进行了交流、通过创设丰富有趣的区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，在这里有品茶交谈，“大中国”、孕育有声的教育。创设以儿童需要、领悟，最后，每一处环境创设，各班老师思路清晰，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。
在观摩的过程中，进行分析反思和调整改进。并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境。信任和接纳儿童，主题墙设置、每到一处，让幼儿积极主动地参与到活动中来，观摩老师们通过聆听、“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，体验烟火气息的别样乐趣， 为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，分享，老师们在感知环境与幼儿成长关系的同时，引导幼儿参与制作环境创设，材料投放等方面进行了评价和总结，让幼儿成为环境的主人，B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的区域布局、长幼总园保教副主任李志睿老师充分肯定了教师的匠心巧慧， 观摩过程中，从而使活动得到不断地延伸和呈现。也有热闹非凡，观看、区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍。