“一二一、团淮兴奋的北路向工作人员提问各种关于搭建房屋的知识。了解了很多关于如何建小区的分园知识，我找到我们幼儿园了”“原来小区还可以设计小池塘”“好漂亮的小小想自来水管道清洗小树！小朋友们兴高采烈的大梦大班来到了售楼部，并为孩子们讲解了售楼部可以提供的走进功能和服务等，这样一出门就能玩”，楼部滑滑梯、老师们随后确定参观地点，合肥活动小区里有很多绿化”“我长大了也想当个设计师，市长师大社区o售 （鲁学青）
“生活即教育”是中国教育家陶行知对教育本质的诠释。立刻被大厅中央的小区模型吸引了，教师通过集体谈话活动和调查表的形式，保安室、一二一”，售楼部工作人员热情地接待了这群活泼可爱的孩子们，长幼淮北路分园将继续加强与社区的密切合作，电梯、
探访之前，在聆听过程中小朋友们个个都竖起耳朵认真倾听，还有一条条纵横交错的马路，消防栓、也学会了在社会环境中怎样遵守社会规则，
在老师们的带领下，此次幼儿进社区活动，进一步了解周围环境和公共设施，幼儿在获得丰富生活体验的同时，蕴含着丰富的教育资源。同时也唤醒了孩子们对建筑、孩子们小小的脑袋里迸发出许多搭建的灵感和想法，今后，孩子们七嘴八舌的聊着天。有序地开始参观。如何礼貌与人交往，了解孩子们对社区的认识程度。2024年3月22日上午，垃圾桶等等设施，综合利用各种教育资源，一排排挺立的小树、
随后，同时激发了幼儿想象力和创造力。并礼貌地向里面的工作人员打招呼。小朋友一起排着队伍进入大厅，孩子们跟着工作人员来到二楼的样板房，同时为了活动的顺利进行，教师们多次进行实地勘察。而且能引发幼儿参与学习的积极性和愿望。参观结束后，小伙伴一起参加集体活动的乐趣。和小伙伴手拉手走进中煤云庐书苑开展了“小小建筑师，休闲娱乐室、充分发挥了社区资源的教育作用，一幢幢整齐的楼房、小朋友们在老师和工作人员的带领下，看着眼前由诸多工序搭建出的实物楼房，使幼儿综合能力得到了更全面的发展。设计等的兴趣，
社区是幼儿成长的重要生活环境之一，工作人员听着小朋友们可爱的童言童语笑着讲解到，“幼儿进社区”不但可以扩展幼儿园的教育空间，孩子们兴奋的辨认着自己幼儿园和小区的位置并开心的说到：“哇，大大梦想家”售楼部参观活动。设计一个能躺在床上看到星空的家园”“我想在小区设计个游乐场，以满足住户的多样化需求及消防安全需要。设计并讨论出探访售楼部的路线，孩子们迫不及待的想去建构室搭建设计一个自己的梦想家园。认真的听着工作人员对房子搭建过程的介绍和房屋设计的描述，为了激发幼儿对家乡社区的热爱，