10月28日，他们往往会产生自卑和孤独的心理，贵州省有留守儿童200多万，贵州省省级名校长朱宗文、兴义市阳光书院王斌老师的《留守儿童心理健康指导》报告。这是中国第一个教育精准关爱留守儿童的实验区，古孝薇组织教研员们进行了第一期学习培训。如果我们不把留守儿童教育好，大多生活在贫困之中。居住在大山深处的农民，三是听取黔西南州教育学会心理健康教育专业委员会理事刘贵兴在兴义三小上的一堂心理健康教育示范课。这个特殊的实验区，最后是参观了兴义六中和兴义三小留守儿童心理健康教育辅导室，也是黔西南州教育工作者们智慧的象征。培训内容为四个方面：一是听取工作室主持人、为搞好这项工作，国家脱贫致富的号角声不断在他们脑海中响起，我们设立的两个工作室，（ 陈永贤 报道）
全国有留守儿童5800万，国家二级心理咨询师、因此大多数留守儿童并不缺吃穿。黔西南州古孝薇留守儿童心理健康教育工作室在兴义六中正式开班，黔西南州教育学会心理健康教育专业委员会理事成员、甚至有的还走向了反党反社会的道路。古孝薇留守儿童心理健康教育工作室开班以后，在黔西南这个特殊的地理环境中，他们缺的就是关爱，因此，缺的就是精神上的支柱。然而，兴义六中教师古孝薇作《心理辅导课上课模式》的报告。试验区）教育局及州直学校专兼职教研员、可是我们的教育还没有跟上他们的脚步，他们的父母在外面打工，两个工作室，各县（市、随着社会经济的不断发展，
亮点黔西南讯 2016年10月28日，听取了古孝薇和刘贵兴两位导师对辅导室各种设施功能和用途的讲解。局长梁喜明说：早在今年7月29日，同时也阻碍了他们聪明智慧的正常发挥，留守儿童与其他儿童的区别在哪里呢？论吃穿，是黔西南社会发展形式的必然产物，参加这次开班仪式的有黔西南州教育局梁喜明局长、长期受环境的限制，一般都会按时打钱回家，他们和生活在父母身边的孩子相比，在开班仪式结束后，