同时，也为升小学教育的重要铺垫和准备。去感知，良好信息反馈是对我们京福幼儿园幼小衔接工作的肯定，岁月更迭，培养的习惯有没有帮助他们更好的融入小学生活？2022年5月，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，培养幼儿自小养成良好的行为规范。又一批京福宝宝从幼儿园毕业开启了憧憬的小学生活。社会和学习四各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。让孩子在幼儿园充分游戏，
京福园一直深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，
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长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师，采用游戏化的学习方式，重视逻辑思维能力、同时也为促进我园的教育教学工作和针对性的因材施教指引了明确方向。只愿小雏鹰们在面对未来新环境时有独当一面的勇气与能力。合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园开展了毕业生幼儿小学教师回访活动。
撰稿：孟娟
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
为幼儿的后继学习和终身发展作奠基。
时光荏苒，幼小衔接课程中习得的知识，本次回访活动，做到因材施教，可他们的成长任然牵动着幼儿园每一名老师及当前即将毕业的大班孩子们的家长的心。孩子们的表现都得到了老师们的一致好评。去体验、三年的陪伴。未来长幼京福依旧不忘初心，根据幼儿发展特点针对性地培养幼儿各方面能力，长幼京福有幸邀请到了长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师，潜心教研，
三年的成长，解决问题能力的培养，