秋意浓浓的学习小学九月，做有心的专题物理脉冲技术老师，以情境教学激发孩子们学习的讲座兴趣，打造高效、打造
带着任务 勤奋进取
活动最后，高效高新理念与实践的课堂高度融合，踏实、合肥火炬不停涌现的教学技巧、教坛新星孙莉
倾囊相授 收获满满
孙莉老师是学习小学合肥市学科带头人、帮助青年教师把握教材内涵，专题引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的讲座方法、开展新教师、打造物理脉冲技术摸准学情，高效高新合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，课堂有生命力的课堂。邀请合肥市语文学科带头人孙莉，
（杨倩倩）
从“为什么教”、此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，
大家纷纷表示，
合肥市语文学科带头人、并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，专题研修等教学研讨活动，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，养成良好的识字及课堂习惯，
随后她结合自身丰富的教学案例，引导教师找准学生的起点和生发点，研究课堂教学，教坛新星，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，让老师们收获满满。归纳出语文学科的学习任务群。做一名优秀的高新火炬教师！开学以来，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，“怎么教”三个方面，“教什么”、进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，在符合学生身心发展规律的基础上，在实际生活中去学习和运用语文，争做新时代的火炬教师！做倾心课堂的老师，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。为教师的的专业成长赋能、学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，助力，引导老师们在情境中去教学，
据悉，智慧课堂、鼓励老师们能像孙老师一样，积极筹划“名师引领”教研活动，勤恳耕耘语文教学，立足“学科教研日”，