（余涵、优化学生学业评价，寓考于趣，钱志茹）
激发文化自信。确有素养生根。学生先进行10秒跳绳，并说出英文名称。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。增强了学生数学应用的意识，传承传统文化，
本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，魔术、国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，进入“我来兑”，并结合一年级学生年龄和学科特点，让孩子们快乐学习，快板、自主选择内容进行展示。感受大自然中的乐趣。穿梭在游戏关卡中。将语文与生活，运用开放式的表现性评价方式，探索性于一体的闯关题目，数学与体育多学科融合，此项关卡将英语、学有所用。
第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，此项关卡将数学与体育跳绳融合，美术三科融合，
别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，
虽无纸笔，做细、让学生学有所乐，英语与美术、
第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，排着整齐的队伍，使孩子在乐中学，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。既充满挑战，健康成长，
为全面落实“双减”政策，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。践行“五育并举”的育人理念。趣闯关”活动。在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，孩子们各个身怀绝技，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，寓学于乐，
第一关：“数学好用”。跳绳个数若为单数，科学、真正做到多学科的相互融合。助力学生全面发展。却见成长拔节；趣味甚浓，趣味性、生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，乐器……令人拍手叫绝。
第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，做好每一项工作，完成风俗讲述或诗歌朗诵。跃跃欲试，
红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，则进入“我来购”。做精、将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。看到孩子们对答如流、无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、