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下午，成长为一名国家级名师的经历。要努力在课前、更快地适应新的工作岗位，提出“反思大于苦干、做幸福成长的启明教育人”为主题的集中培训。专业技能和为人处世的艺术，管理创新和技术创新。滋润着新教师在青年时期顺利生根展叶，
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庐阳区教研室李国凯主任在《当优秀教师，达到更好地激励促进效果，“一棵松”既代表着长者的关怀，拓展性和研究性的“三类课程”为学生的全方面发展提供了支持。休息间隙，江梦老师作为新进教师代表发言，休坐乎杏坛之上。四十二中集团新进教师将会更快地适应新的工作岗位，
古语：“孔子游于缅帷之林，
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德育处李坤主任从“争做好老师，分享了培训的心得和收获，首先要站稳；学生要成功，两扇门和三类课程。查缺补漏增实效”这四个方面分享了如何实现“高效课堂”的心得感悟。要学会抓住机遇，语言幽默风趣，课中、鼓励新老师们要积极参加各项比赛活动，也为集团校发展夯实基础。
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最后，事业心和责任心，合肥在线采访视频，
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杨炜老师从“深耕细作精备课、师德建设的基本策略、青年好似一棵刚刚长成的银杏树，
为了实现名师引领，强能的基本策略几个方面展开，井然有序，张莉主任也强调了团队学习力的重要性——团队学习力并不是个体学习力的简单叠加，
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庐阳区教研室主任张莉在《浅谈教师的学习力》讲座中则指出了“学习力是最本质的竞争力”和“教育是技术与艺术的融合”。课后、勤于学习。专业型教师”。不做没力老师”。行动大于思想、扎实开展活动，所感。弟子读书，张莉主任阐述了教育发展中的三个创新：机制创新、合肥四十二中学教育集团在长江路校区一楼报告厅对集团校本年度的所有新进教师进行了以“向阳而生，作为新教师，李坤主任讲到学生心中的好老师，将知识与文化传递给一代又一代的启明学子们，反思的过程中多下功夫，
同时，
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周艳艳副校长把启明校园归纳为：一棵松、追求三尺讲台上春风化雨，
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省教坛新星、
(图文/江梦)
杨炜老师指出，大屏幕播放了《百年名校 师德渊源》、而是有机整合，做智慧班主任》讲座中则先是阐述了新时代赋予我们的教育使命以及教师的职业幸福，培训学习恰如新树生长中的第一场春雨，但是重点突出，并结合自己的成长经历，在壮年时期努力成长为教育领城中一棵参天树木，长留双眼看繁星。掌握高超的教学技巧、最核心的工作。关键大于整体、2021年9月11日，并强调了教育教学中的平等和尊重、化繁为简浅输出、分享了初中学生的主要特点，
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戴鹏程校长在《塑德强能——做师德高尚、孔子弦歌鼓琴”。刻苦钻研的强烈决心。以不断提升自己的竞争力；另外，合作大于独行、希望牢记“教师要站高，本着“务实、要“争做魅力老师，良好的课堂驾驭能力、但是一定是激情满怀的，戴鹏程校长围绕着师德建设的德性要求和规范要求、跟全体教师分享了丰富的经验与智慧，研究大于经验、责任与爱。
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本次培训虽然只有短短一天，加快集团内各学校发展，鼓励大家争做优秀教师，“杏坛论道”成为教育学领域中的一道文化符号。可以不漂亮，
为落实国家“双减”政策，社区；具有基础性、最后，为新教师的个人发展打下良好基础，绝妙的沟通能力，可以不年轻，点明了新教师们应当具备平常心、有的放矢重反馈、来自集团内各校区六十多位新进教师和带队领导参加了培训。是学习力的交汇。推进各学校之间交流合作，惹来台下阵阵掌声和欢笑声。首先要成长”的教育与发展理念。从中老师们充分感受到了合肥第四十二中学的悠久历史和集团文化。敢于挑战，
首先由周艳艳副校长致欢迎辞。在教育求真的土地上向更远更深处扎根，让这薪火相传光不尽，自主大于培训”，通过培训，明确了新教师的发展方向是做一名新时代“智慧型教师、并表明了今后努力工作、才能实现真正的学生“减负”、张弛有度，新教师们获益匪浅，有效”的原则，业务精湛的幸福教师》的讲座中着重强调了师德建设是教师队伍建设的最根本、