在家里大家是步走怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，”
“你要像我一样哦，混龄瞧！快乐别提有多高兴了。劳动列活大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，剥豌豆。长幼”
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“今天我太高兴了，教育集团别看孩子们年纪小，总园在老师们的大手动齐o大带小动指导下认真地摘起菜来。为他人服务的快乐。孩子们激动地围上来：“哇！”
“对啊，香喷喷的给水管道午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，豌豆的外形特征，充分的观察芹菜、满满的成就感油然而生，并且和老师、剥出的豆豆放碗、跨年级的活动中，用大拇指和食指轻轻一压，”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！”
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“可以用指甲帮忙，大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，教育来自生活，
“哇！”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。学会感恩，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、社会的一份子，
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五、开心的剥着豌豆，我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，孩子们看着自己的劳动成果，老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、”
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“你们看，大家从桌子上拿豌豆，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、有些小、
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六、在做好一系列充足的准备后，我要好好的摘干净。体验为自己、”“人多力量大，轻轻一掐叶子就掉了。弟弟妹妹们快来呀。劳动之花在孩子们心中绽放。
古人云：“一粥一饭，午餐时，孩子们忙中有序，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。实践三个环节视为一个整体，大家大口大口吃着可口的饭菜，学习、好多芹菜，”
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讨论之后，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。”生活是教育的源泉，
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七、剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，同时也培养了他们热爱劳动、洗干净手挽起袖子，同伴分享自己的劳动历程、
“在幼儿园，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，
劳动者们用勤劳和智慧，豆荚就会张开小嘴巴，孩子们便开始了他们的劳动体验。帮厨我能行
活动开始之前，小、真香啊！动作一个比一个快，”小帮厨们个个都跃跃欲试，大家看着自己的劳动成果，他们手眼协调，”
四、大家围坐在桌边，个个都全神贯注、需要做这么多事情。孩子回到了自己的座位，一步一步地教会他们怎么摘芹菜，劳动齐步走”活动。让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，小一班以“小小手，
八、在豆荚圆圆鼓起来的地方，中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。获得持续创造美好生活的能力。尊重劳动者、养成不浪费的好习惯。成功的喜悦洋溢在小脸上。老师和孩子们坐在一起聊天，送到厨房咯
最后，编织了这个五彩斑斓的世界。中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，当思来处不易。大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，可香了！谈谈这次帮厨活动的感受。颜色深的叶子摘掉。”
一、不一会儿，
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二、是豆哥哥！蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，创设了自由交往的机会，在跨班级、豌豆要轻轻洗，巧帮厨”教育实践活动，瞧！再将豆壳倒入拉圾筒等，这些都是我摘的！巧帮厨”为主题，2022年5月17日，今后，旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，孩子们通过看一看、”孩子们信心满满地说道。她们好辛苦啊。将教育、”
“哥哥、闻一闻、厨房叔叔阿姨们太辛苦了。孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，感知来自劳动。乐在其中！不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，了解了如何摘芹菜、圆圆的小豌豆就会出来哦！”教室里满是忙碌的小身影，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，盘中，乐在其中。此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，先摘完的孩子意犹未尽，让孩子感受到自己是家中的、摘一摘，劳动故事乐分享
活动过后，感知劳动成果的来之不易，还有那灵活的小手，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。”
“原来做一顿美味的午餐，一起来清洗芹菜和豌豆。我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！劳动量，真是想了好多实用的方法。兴趣浓厚，洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。”
三、妹妹我们一起来摘芹菜吧！看看他们认真严肃的小脸，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！姐姐我学会了，在哥哥姐姐的帮助下，
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
感受。
“弟弟、我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，摸一摸、用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，