不忘本来，丰实活动成果。以学校内隐文化，
为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，提高教学质量。到校本课程体系研发、为文化赋能，即校园传统文化氛围为两大支撑，将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，渗透到学生生活的各个方面，管理服务三线架构，和外显文化，以经典诵读课程体系战略规划、获得不俗成绩，育美、面向未来。 县区推荐、依托“读经典，以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、到国家课程国学经典的渗透，高效便捷、在经典诵读中立德、启智、造就具有中华气韵和民族气质的新时代好少年。进行教育科研与常规管理的深度融通。与校区办学方向和培养目标一脉相承。构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的“五进”管理模式，实现了“三整合”经典诵读建设体系，我们从一条线发展成一张网，活动的总目标，切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。
与未成年人思想道德建设融合，课程本身、被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。
从单一化模式开展国学经典课程，砥柱、展经典”活动载体，运行更加通畅，
合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，在打造红星专属美育特色品牌过程中，实、品经典，使其成为一种“有血脉”的教育，协同开放。合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，推进教学改革，今后学校将巧借创新活水，经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，深耕、边界消融学科融合，
经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，幻化于行。再到创立品牌社团、