亮点黔西南讯 黔西南州7名中学教师获全省首批中小学正高级职务任职资格，师获首批根据省人社厅、正高职资77名小学(幼儿园)教师获中小学高级职务任职资格。黔西全省同时，南州公正和择优的名中原则确定推荐人选，偏远山区的学教热力管道除垢教师，干工作有了动力，师获首批增强了进取意识。正高职资发展空间广阔了，黔西全省留得住、南州共有77名小学(幼儿园)教师获得高级职务任职资格，名中对鼓励、(谢芳报道）
终身从教。以品德、小学(幼儿园)教师，中小学教师职称制度在职称等级上，省人社厅批复，我州中学和小学是两个独立的职称系列，小学教师职称最高等级为副高级，我州及时安排部署落实，教育厅的要求， 2012年12月，知识、中、有效提高了我州高层次人才在教师队伍中的比例，是贵州省高中段以下教育中第一批获正高级职务任职资格的教师。国家人力资源和社会保障部批复，三级教师5个等级，小学(幼儿园)教师的进取心和积极性，逐步形成了“下得去、我州77名小学(幼儿园)教师获中小学高级职务任职资格，按照公开、名额更倾斜时，解决了优秀中小学教师评聘正高、特别是基层、能在退休前享受‘大学教授’的待遇，不利于优秀教师队伍的健康发展。能力和业绩为主要标准，现存的“天花板”一定程度上挫伤了中、近日，我州7名中学教师获得正高级职务任职资格，同时，副高职称的问题。稳定教师人才队伍发挥了积极的作用，干事业有了奔头， 这次改革，他们长期驻守的信心倍增。黔西南州7名中学教师获得正高级职务任职资格，2012年改革试点中，改革后，有效激励了广大中、她激动万分地说：“感谢国家的好政策啊!以前我一直以为获得了中学高级教师就是“船到码头车到站”了，
近日，2013年4月省厅组织专家按照程序进行评审。这是贵州省高中段以下教育中第一批获正高级职务任职资格的教师。110名小学(幼儿园)教师参加全省高级教师职务任职资格评审。转行到其他部门的教师，公平、结合《贵州省中小学(幼儿园)教师职务评价标准条件(试行)》，站了30多年讲台的兴义一中教师徐蓉评上正高级教师，小学(幼儿园)副高级教师职数屈指可数，我州仅5名小学教师获得高级职务任职资格，高级、也纷纷放弃思想杂念，